■良い実践事例
2020年度参加校のすばらしい取り組みを紹介します。
＜小学校＞
2020AICL_報告書(茨城県牛久市立おくの義務教育学校)
Indonesia インドネシア
【テーマ】We can SDGs chance change challenge
2020AICL_報告書(新潟県見附市立葛巻小学校)
Taiwan 台湾
【テーマ】Let’s Save the Earth ～できることから始めよう～
＜中学校＞
2020AICL_報告書(滋賀県 立命館守山中学校・高等学校)
India インド
【テーマ】Creative solutions in a post COVID world
2020AICL_報告書(兵庫県立芦屋国際中等教育学校)
Croatia クロアチア
【テーマ】We can make the world peaceful and safe even if the fear of COVID-19 remains
＜高等学校＞
2020AICL_報告書(東京都東洋女子高校)
Saudi Arabia サウジアラビア
【テーマ】コロナとの共生の中でより良く生きていくために
2020AICL_報告書(熊本県立八代高等学校)
Slovakia スロバキア
【テーマ】自然 地球 未来
■全参加校の報告書
以下は2020年度に参加した全ての日本の学校の報告書です。
※国名はパートナー校の国です。
小学校
＜Canada カナダ＞
2020AICL_報告書(福岡県北九州市立中井小学校)
＜France フランス＞
2020AICL_報告書(愛知県知多市立佐布里小学校)
2020AICL_報告書(愛知県東浦町立緒川小学校)
＜Greece ギリシャ＞
2020AICL_報告書(千葉県八千代市立大和田南小学校)
＜India インド＞
2020AICL_報告書(兵庫県赤穂市立有年小学校)
＜Indonesia インドネシア＞
2020AICL_報告書(茨城県牛久市立おくの義務教育学校)
＜Mexico メキシコ＞
2020AICL_報告書(福岡県大牟田市立上内小学校)
2020AICL_報告書(福岡県大牟田市立天領小学校)
＜Nepal ネパール＞
2020AICL_報告書(兵庫県赤穂市立原小学校)
＜Peru ペルー>
2020AICL_報告書(東京都渋谷区立富谷小学校)
＜Taiwan 台湾＞
2020AICL_報告書(福井県勝山市立荒土小学校)
＜USA アメリカ＞
2020AICL_報告書(福岡県大牟田市立玉川小学校)
中学校
＜Azerbaijan アゼルバイジャン＞
2020AICL_報告書(東京都多摩市立東愛宕中学校)
＜belarus ベラルーシ＞
2020AICL_報告書(福井県嶺南学園敦賀気比高等学校付属中学校)
＜Croatia クロアチア＞
2020AICL_報告書(兵庫県立芦屋国際中等教育学校)
＜Estonia エストニア＞
2020AICL_報告書(東京都多摩市立聖ヶ丘中学校)
＜India インド＞
2020AICL_報告書(滋賀県 立命館守山中学校・高等学校)
2020AICL_報告書(大阪府追手門学院中・高等学校)
＜Indonesia インドネシア＞
2020AICL_報告書(千葉県船橋市立葛飾中学校)
＜Japan 日本＞
2020AICL_報告書(兵庫県立赤穂特別支援学校)
＜Kazakhstan カザフスタン＞
2020AICL_報告書(兵庫県Sherry英語教室)
＜Lithuania リトアニア＞
2020AICL_報告書(東京都渋谷区松濤中学校)
＜Taiwan 台湾＞
2020AICL_報告書(愛知県名古屋市立山王中)
2020AICL_報告書(広島県竹原市立忠海中学校)
＜USA アメリカ＞
2020AICL_報告書(東京都田園調布学園中等部・高等部)
高等学校
＜Belgium ベルギー＞
2020AICL_報告書(宮城県富谷高等学校)
＜Germany ドイツ＞
2020AICL_報告書(岐阜県立恵那高等学校)
＜Japan 日本＞
2020AICL_報告書(千葉県立桜が丘特別支援学校)
＜Pakistan パキスタン＞
2020AICL_報告書(岡山県清心女子高等学校)
2020AICL_報告書(佐賀県立三養基高等学校)
＜Saudi Arabia サウジアラビア＞
2020AICL_報告書(東京都東洋女子高校)
＜Slovakia スロバキア＞
2020AICL_報告書(熊本県立八代高等学校)
＜Sweden スウェーデン＞
2020AICL_報告書(大阪府大阪成蹊女子高等学校)
＜Taiwan 台湾＞
2020AICL_報告書(愛知県豊橋中央高等学校)
